为进一步加强beat365体育官方网站教学能力建设，提高教案编写水平，促进教学工作规范化，经研究决定，在全院范围内开展2022年优秀教案评比活动。

一、参评对象

45周岁（1977年1月1日以后出生）以下承担本科教学任务的全体教师

二、参评内容

所主讲课程中一教学单元完整的教学内容，包括：

1.课程教案；

2.教学课件；

3.5分钟视频授课展示（可选）。

三、教案设计与评比标准

本次教案设计与评比重点关注以下方面，详细评比标准请参见附件1：beat365体育官方网站教案质量评价表。

1.能否清晰地表达该课程的核心知识、基本逻辑和主要框架；

2.是否考虑让学生在尽可能短的时间喜欢、热爱该门课程；

3.突出课程思政元素的切入点和铺陈方式；

4.突出经典案例的凝练和积累；

5.突出基础知识和思考空间的平衡布控，知识深度讲解的精准选择与相关知识的自学安排；

6.突出图文并茂的课堂板书或课件内容布置；

7.工程数学解析类突出课程的破题方式和进阶过程；

8.教学素材的多样化，进展类课程的知识有效更新。

四、评比程序

4月11日-4月22日：各系开展参赛动员，各授课教师做参赛准备；

4月22日-5月6日：按照学院基层教学组织开展教案评比，并择优推荐参加学院教案评比，提交教案首页(具体要求见附件2)和教案内容（提交格式可参考附件3，但不拘泥于该设计模式，手写或计算机输入教案均可）；

5月6日-5月13日：各基层教学组织完成教案评比，并将结果及开展工作情况汇总学院教务科孙艳京老师处；

5月13日-5月20日：学院组织专家对各基层教学组织推荐的教案开展最终评审。

五、评选奖励

学院组织专家对各基层教学组织推荐的教案进行集中评比，评选产生一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

六、展示与推广

学院将以适当方式对优秀教案进行展示或汇编，以带动教师教案编写水平的整体提高。

 附件：

附件3. 课程教案可选模版.docx

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       2022年4月7日